ADHD-venlig skole
En guide til doodling, mestring og fællesskabOmsæt viden om ADHD, nervesystem og pædagogisk praksis til en konkret metode, der styrker ro, fokus og fællesskab i skolen. Med doodling som kreativt redskab lærer eleverne at regulere energi, skabe overblik og finde balance i en travl hverdag.
Bestil nu
Hvorfor denne bog?
Ro og fokus starter i kroppenHvordan skaber man ro, fokus og fællesskab i en skolehverdag, hvor ADHD og uro ofte fylder – både hos elever og voksne? Hvordan hjælper man elever med ADHD med at regulere sig selv og trives i klassen – samtidig med at undervisningen fungerer for alle?
ADHD-venlig skole – en guide til doodling, mestring og fællesskab giver svaret. Bogen kobler viden om hjernen, nervesystemet og pædagogisk praksis med enkle visuelle metoder og øvelser, der kan bruges direkte i undervisningen.
Med Trivselsmodellen som ramme og doodling som redskab viser bogen, hvordan lærere, pædagoger og inklusionsvejledere kan arbejde systematisk og kreativt med energi, trivsel og mestring i klassen.
Bogens tre dele
Fra teori til praksis – og en værktøjskasse du kan bruge i morgenTeori og forståelse
ADHD, mestring og low arousal i praksis. Lær hvordan lærere og inklusionsvejledere kan arbejde med trivsel, compassion og low arousal i klassen.
Metoden i hverdagen
Trivselsmodellen – et årshjul, øvelser og cases, der gør det let at arbejde systematisk med elever, team og forældre.
Værktøjskassen
En omfattende samling med pusterum, strukturredskaber, refleksionsark, klasseaktiviteter og skabeloner til samarbejde med team og hjem.